Мошенники в школе. Россиянам напомнили об аферистах на дистанционных уроках

В некоторых российских регионах на 1 сентября дети начнут учиться в дистанционном формате, также такая форма обучения актуальна для иногородних студентов вузов. Впрочем, в онлайн-обучении есть киберриски, рассказал aif.ru заведующий лабораторией доверенного искусственного интеллекта РТУ МИРЭА Юрий Силаев.

По его словам, злоумышленники рассылают поддельные письма от имени учебных заведений, в которых якобы содержатся ссылки на скачивание программ для проведения дистанционных уроков и лекций. На самом деле, они ведут на фишинговый сайт, и цель злоумышленника — похищение учетных и персональных данных или платежной информации.

«Кроме того, прямую опасность для устройств представляет вредоносное программное обеспечение, маскирующееся под легитимные приложения или файлы заданий, что может привести к потере данных или атакам вымогателей, — отметил он. — Серьезную озабоченность вызывают угрозы конфиденциальности и безопасности личных данных. Речь идет о несанкционированном доступе к видеоконференциям, когда посторонние лица срывают уроки, а также о рисках утечки персональных данных учеников и педагогов из-за недостаточной защиты платформ».

Отдельная группа рисков связана с использованием небезопасных или устаревших платформ, содержащих уязвимости. И, конечно, нельзя сбрасывать со счетов поведенческие риски, такие как кибербуллинг и столкновение детей с нежелательным контентом в отсутствие должного контроля.

«Безопасность дистанционного обучения является общей ответственностью образовательных учреждений, родителей и самих учащихся, — подчеркнул эксперт. — Учебным заведениям необходимо делать осознанный выбор в пользу защищенных и лицензионных платформ, обязательно настраивая все предоставляемые ими функции безопасности, такие как обязательные пароли для входа в конференцию и виртуальные „прихожие“. Не менее важен регулярный инструктаж преподавательского состава по основам кибергигиены и правилам обращения с персональными данными».

Со стороны родителей и учащихся также требуются осознанные действия, добавил Силаев. Крайне важно обучать детей цифровой грамотности: объяснять, что нельзя переходить по подозрительным ссылкам или сообщать свои пароли.

«Необходимо обеспечить техническую защиту устройств с помощью лицензионного антивирусного программного обеспечения и своевременно устанавливать все обновления, — уточнил эксперт. — Использование надежных уникальных паролей и двухфакторной аутентификации должно стать стандартной практикой для всех сервисов. И главное — родительский контроль должен сочетаться с открытым диалогом и доверием, чтобы ребенок мог вовремя сообщить о любой проблемной ситуации в Сети».