Герои русской указки. Учитель о самых острых и сложных вопросах образования

«Раньше сидела с тетрадями до 4 утра. Так нельзя – не выдержишь ни ты, ни семья. Поэтому стараюсь всё делать на работе, быть организованнее. Но иногда всё равно несу стопки домой», – рассказывает «АиФ» учитель математики и завуч школы № 15 города Иркутска Екатерина Демина.

За 15 лет работы у Екатерины Леонидовны накопилось много вопросов, которые порой сложнее высшей математики. Накануне Дня учителя «АиФ» попросил её задать самые острые из них.

В чём бывают не правы родители

И первый же – даже не вопрос, а возглас – к родителям: «Нельзя перекладывать воспитание полностью на педагогов! С чего многие взрослые взяли, что учитель отвечает за поведение ребёнка даже вне школы?» Ещё одна боль – критика педагога. По её словам, если мама с папой ругают учителя в присутствии ребёнка, тот понимает: можно не слушаться и грубить, наказания не будет. А родители часто встают на сторону отпрыска, «зарабатывая у него авторитет». «Если я тяну в одну сторону, а вы – в другую, ничего не выйдет», – объясняет Екатерина Леонидовна.

Но ещё больше педагога тревожат агрессия и публичная критика профессии в соцсетях, где обсуждают всё: от неловкого слова до одежды и причёски. «Как-то раз в коридоре школы заметила учениц, которые рассматривали меня, чуть ли не пальцем показывали и громко обсуждали мой внешний вид, – вспоминает учитель. – Я подошла спросить, что происходит. Они мне неожиданно: «Мы обсуждаем, как вы одеты… И считаем, что именно так должен выглядеть учитель!»

Бумажное давление

Больной вопрос – бумажная и «непрофильная» нагрузка. К тому же появилось множество дублирующих друг друга отчётов: цифры перекладываются из одной таблицы в другую. Вроде бумаги стало меньше, а задач – больше. Плюс электронный журнал: оценки, домашние задания, темы уроков – все данные нужно успеть вбить до 21.00. А если учитель возвращается домой в 8 вечера? «Не успел – у школы снижаются показатели, она попадает в «оранжевую» или «красную» зону рейтинга. Это давление», – объясняет педагог.

Если бы это было всё! А бесконечные конкурсы? Да, участие в них даёт баллы для категории и повышает рейтинг школы. Но… «Кто-то эти конкурсы любит, а кто-то настолько загружен, что не может писать проекты. Но без победы не подтвердить квалификацию. А подготовка к региональному или всероссийскому этапу – это месяцы работы: методички, статьи, публикации», – сетует педагог.

Беспокоит её и нестыковка учебников и программ, утверждённых федеральным перечнем. Это вызывает споры между учителями, администрацией и методистами. А каждые три года – новая реформа, к которой нужно адаптироваться. «Я понимаю: мир меняется, дети меняются. Но система должна прийти к стабильности. К костяку. А мы каждый раз перестраиваемся на ходу», – резюмирует Екатерина Демина.

Как справляется с нагрузкой

«Семья – это большая поддержка, – говорит она. – Муж Сергей – военный. Забирая меня с работы, всегда чувствует, если что-то не так. Обнимет, расспросит». Что-то надо сделать, отремонтировать, прибить в её кабинете математики? Сергей приходит на помощь без разговоров.

«Я преподаю в профильных классах, готовиться нужно серьёзно. Раньше сидела с тетрадями до 4 утра. Но так нельзя – не выдержишь ни ты, ни семья. Поэтому стараюсь всё делать на работе, быть организованнее. Но иногда всё равно несу стопки домой», – признаётся она. А дома кроме мужа ждут три дочери. Старшей, Карине, 17 лет, она в выпускном классе, средней – 10, ей в следующем году тоже предстоит выпускной, но в начальной школе. Младшей, Ангелине, всего 3. Пока малышка листает книжку, мама проверяет контрольные. Если не успела – встаёт после полуночи, когда все уснут…

Что положено земским

С 2020 по 2025 год по программе «Земский учитель» в школы сёл и малых городов было трудоустроено почти 7 тысяч учителей. Сумма единовременной компенсационной выплаты зависит от региона: 2 миллиона рублей – для участников с Дальнего Востока, а также из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, и 1 миллион рублей – для остальных регионов России. Есть также региональные меры поддержки.

Кошелёк педагога

• В России более 1,073 млн школьных учителей.
• В среднем учитель получает 71 345 рублей в месяц при средней зарплате в РФ 103 612 рублей.  

Доход считают с учётом работы на 1,5–1,6 ставки, доплат за классное руководство и стимулирующих выплат.

Учить по программе или по учебнику?

Сопредседатель профсоюза «Учитель», преподаватель русского языка и права школы «Интеллектуал» Всеволод Луховицкий:

– Учебные программы меняются порой быстрее, чем учебники. И наоборот: выходит новый учебник, который всем обязателен к употреблению, а программа ему ещё не соответствует (в этом году такая ситуация в обществознании, по которому для всех школ стал обязателен новый учебник для 9-х классов. – Ред.). Плюс есть проблема ОГЭ и ЕГЭ, задания которых тоже должны соответствовать и программам, и учебникам.

Другая проблема в том, что бюрократическая нагрузка на учителя сокращена лишь отчасти. Более того, введена очень обременительная отчётность по внешкольным мероприятиям, воспитательной работе – с фото, видео и т. д. Много отчётности требуется для того, чтобы школа получала дополнительное финансирование в виде региональных грантов. Директору, завучу приходится писать колоссальное количество бумаг. Они с этим справиться часто не в состоянии, поэтому вынуждены обращаться к учителям. И возникает парадоксальная ситуация. Формально учителя никто не заставляет писать отчёт, но если он не напишет, то подведёт директора, а значит, и всю школу.

«Он держится»

Иван Кашкин, учитель из Сахалина, чуть не стал жертвой учеников, которые с помощью ИИ сделали из него… педофила (см. «АиФ» №№ 18 и 24). Сейчас Иван Денисович вышел на работу, ситуация его подкосила, но не уничтожила. «Он держится, – рассказывает адвокат Егор Конюхов. – Но когда мы прибыли на административную комиссию по привлечению матери одного из подростков к ответственности, услышали возмущение: «Хотите совсем сломать бедного пацана?» Ни о какой поддержке учителя, выходит, речи нет».